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Laboratorio de Proyectos Colaborativos Interdisciplinares de la Universidad de Salamanca

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Gracias al entusiasmo de dos profesores de la Universidad de Salamanca, Gabriel Perezzan, de la Facultad de Bellas Artes y Roberto Theron, de la de Informática, se ha puesto en marcha un proyecto muy ilusionante: el LPCI (Laboratorio de Proyectos Colaborativos Interdisciplinares), que al final parece que se va a resumir en el término «colaboratorio». Gabriel y Roberto nos propusieron ayudarles a trasladar el formato de taller de Medialab-Prado al contexto de la Universidad. Un modelo de taller basado en el desarrollo de proyectos que son seleccionados a través de una convocatoria y que se llevan a cabo mediante grupos de colaboradores que se suman para ayudar a ponerlos en marcha. Es una idea simple: convocar a personas que tengan ideas y a personas que estén dispuestas a contribuir desde su área de conocimiento para que esas ideas puedan llevarse a cabo. En esta ocasión el taller ha contado desde el principio con la participación de Juan Freire y Daniel Gª Andújar que actuaron como profesores y excepcionales asesores en todo el proceso.

El comienzo no podría haber sido más estimulante. Se seleccionaron once proyectos de los veinte que se presentaron y se abrió una convocatoria de colaboradores a través de los foros del portal Studium de la USAL. De esta manera, antes de que diera comienzo el taller el lunes pasado, los grupos de trabajo ya se habían empezado a configurar y algunos de ellos incluso habían celebrado reuniones preparatorias.

La convocatoria no se restringía a profesores y alumnos de la USAL, así que de los proyectos seleccionados y los setenta colaboradores inscritos había participantes de fuera de la Universidad y de fuera de Salamanca. Este hecho junto a la variedad de perfiles de los participantes favoreció la horizontalidad en las sesiones de debate e intercambio de ideas. Especialistas en su campo acudieron al taller en busca de ayuda procedente de otras áreas de conocimiento, así muchos alumnos se convertían en colaboradores imprescindibles para la puesta en marcha de los proyectos propuestos por profesores y vice versa.

Otro hecho destacable fue la recurrente aparición, a medida que se iban presentando los proyectos, de reflexiones sobre modelos de aprendizaje y el propio funcionamiento de la Universidad. Se habló de las posibilidades que ofrecen las TIC para la producción y el intercambio de conocimiento y de como el formato de talleres interdisciplinares pueden ser un complemento muy productivo a la compartimentación y especialiciación a la que conduce la universidad.

En mayo se celebrará un encuentro en el que se presentarán los proyectos comenzados en el taller y se debatirá a cerca de este formato y de como adaptarlo en el futuro al contexto de la USAL

Debate abierto sobre ciencia de garaje

Después de dos días de presentación de los proyectos, las comunicaciones, los colaboradores y los profesores, entre todos transformamos la sala en un laboratorio de garaje. Rápidamente, los grupos ocuparon las mesas y se han puesto manos a la obra. Es emocionante el entusiasmo que se respira.
Interactivos 09, primer día de taller!Interactivos 09, primer día de taller!Interactivos 09, primer día de taller!

El jueves, al final de la tarde improvisamos un debate abierto que resultó muy interesante para todos. Como Natatalie Jeremijenko no pudo llegar a su presentación decidimos concluir los dos días de seminario con un debate y una puesta en común de algunas cuestiones que han ido apareciendo sobre la noción de ciencia de garaje. Steve Kurtz hizo de moderador y propuso hablar sobre la relación entre software libre y y nuevo tipo capitalismo, las implicaciones sociales y políticas del DIY (hazlo tú mismo) y por último se discutió sobre las diferencias entre la gran ciencia y la ciencia de garaje.

Pronto esperamos tener disponible el vídeo de la sesión.
Mesa redonda pre-taller (29.01.09)La experiencia resultó ser un gran hallazgo y pensamos repetirla en futuros talleres. Solemos sobrecargar el programa con conferencias y a veces no dejamos suficiente espacio para la discusión y la intervención de los participantes.


Al igual que ocurrió con las presentaciones de los colaboradores, que empezamos hacer de manera informal y ahora se ha convertido en una actividad clave en el desarrollo del taller, en el futuro trataremos de incorporar más debates de este tipo al proceso del taller.

Al terminar el debate tomamos unas cervezas y disfrutamos de la actuación de Aniara con w_space.
Performance con W_Space (29.01.09)Cañas post-performance (29.01.09)